以认证践初心 以实干赴新春——职业技术学院教工寒假攻坚学前教育专业二级认证侧记
发布日期：2026-03-06 来源：
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当寒假的闲适漫进校园，当新春的年味渐浓街巷，职业技术学院的教学楼里，却有着别样的忙碌图景。为全力推进学前教育专业第二级师范专业认证工作，全体教职工放弃假期休憩、告别新春团圆，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，在认证攻坚的战场上坚守岗位、并肩作战，用实干与担当诠释黄科大精神，让这个寒假因奋斗而熠熠生辉。
“认证工作是提升专业办学质量的关键契机，容不得半点松懈，更等不起一丝拖延。”这是职院全体教工在寒假前就达成的共识。
自2026年1月5日启动以来积极推进，特别寒假伊始1月23日，学院立即召开学前教育专业第二级师范专业认证第二阶段加快推进动员大会，分党委副书记张松炎主持会议，副院长陈冬花传达教育部最新政策要求，院长李萍作动员部署，整个寒假分为三个阶段，按照认证的核心指标指标点，攻坚任务的等级、时间节点、责任到人、倒排工期，为寒假攻坚定下了“紧锣密鼓、精益求精”的基调。
从那天起，清晨的办公室，总能看到教职工们伏案梳理材料的身影；深夜的微信群，依旧是研讨认证工作的热烈交流。
从1月23日到春节前夕，学院先后召开七次推进会议，一次次校准工作方向、一遍遍细化材料标准。
陈冬花副院长逐字逐句指导自评报告撰写，从逻辑结构到数据核实，从特色亮点提炼到证据链完善，力求每一个细节都贴合认证要求。各专项工作小组组长带头攻坚，带领组员对支撑材料进行地毯式梳理，对存在的问题逐项研讨、逐个破解。全体教师分工协作，有人负责数据统计核对，有人专注材料归档整理等大家心往一处想、劲往一处使，把“严谨细致”刻进每一项工作里。
新年的钟声敲响，万家团圆的时刻，职院的认证攻坚工作却未曾按下“暂停键”。他们，把学院当成了家。
农历大年初五，当人们还沉浸在新春的喜悦中，学院的会议室里已再次响起工作部署的声音——学前教育专业二级认证第三阶段第六次推进工作会议如期召开，副校长罗煜来到现场，向坚守在认证一线的教职工致以新春祝福和诚挚慰问，对大家放弃春节休假、坚守岗位的责任与担当给予高度肯定。春节期间，杨保成校长三次来到职院，亲切慰问假期坚守加班的领导和老师，为大家送来新春祝福与暖心关怀，极大鼓舞了全体攻坚人员的士气。
在职院的全体教工心里，这个假期的“办公室”是他们的“主战场”。李萍院长带头坚守，春节期间一天都未休息，时刻关注工作进展，协调解决各类问题，她说：“学前教育专业二级认证对我们专业的发展意义重大，是学院2026年的‘一号工程’，虽然恰逢假期，不能有丝毫松懈，是决战决胜的冲刺阶段”。
陈冬花副院长放弃与家人的团聚，初三就开工，针对框架、内容、数据等核心环节提出具体修改意见，检查打磨自评报告，划定2月28日前完成初稿的时间节点，为后续工作筑牢基础。
学前教育系孙惠利主任因担任两个核心指标，任务艰巨，年初一没有休息，按照倒排工期，自我加压，加紧攻关核心指标点材料，直到初五顺利完成初稿。
各工作组的组长如张松炎、张丽红、王娜、贾倩及成员大家各司其职、加班加点，有人对着电脑反复核对数据到深夜，有人抱着厚厚的材料逐页梳理归档，有人跨部门沟通协调完善支撑材料，新春的喜庆里，他们用忙碌的身影书写着教育人的坚守。
从寒假伊始到新春启幕，从一次次工作推进会到一个个挑灯夜战的夜晚，职院全体教工以“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科大精神为指引，克服了时间紧、任务重的重重困难，让学前教育专业认证工作在寒假期间稳步推进。
申报书、自评报告框架不断完善，支撑材料日益规范，各项筹备工作有序推进。他们中，有家中尚有老人孩子需要照料，却依旧坚守岗位的骨干教师；有产假未满，却主动返岗加班的年轻母亲；有统筹全局、事无巨细的学院领导，也有默默耕耘、认真履职的普通教工。
每个人都在自己的岗位上发光发热，用实际行动诠释着“黄科大人”的责任与担当。
“以认证践初心，以实干赴新春。”这个寒假，职业技术学院的全体教职工没有休闲的假期，只有忙碌的坚守；没有团圆的闲适，只有攻坚的执着。
他们把对教育事业的热爱，融入到每一份材料的打磨中；把对专业建设的责任，落实到每一项工作的推进里。这场寒假里的认证攻坚，取得了阶段性成果，不仅为学前教育专业第二级师范专业认证打下了坚实基础，更让黄科大的坚守精神在新春的暖阳里传递、升华。
而这份坚守与实干，终将转化为专业发展的强劲动力，为培养更多契合社会需求的高素质学前教育人才保驾护航，为落实“十五五”发展规划、推进学校“1248”发展战略，以及建设一流应用科技大学，贡献职院力量。
