为深入学习贯彻《中华人民共和国学前教育法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，加快推进学前教育现代化，推动托幼一体化高质量发展，12月4-5日，由泰岳学前教育研究院与黄河科技学院联合主办、河南省教育厅特别支持的“贯通・耦合・共生——高质量托育服务的理论建构与可持续发展”交流会在黄河科技学院南校区学术报告厅隆重召开。来自省内外1200余名幼儿园园长、骨干教师及学前教育领域专家学者齐聚黄河科技学院，共话行业发展新机遇，共探人才培养与实践创新新路径。

出席会议的领导有：河南省教育厅二级巡视员韩冰，河南省教育厅办公室副主任李清乾，山东省学前教育中心党委委员、副主任孙咏梅，泰岳教育集团总经理唐志诚，黄河科技学院校党委副书记兼纪委书记王威等。会议报告嘉宾有：华东师范大学终身教授、博士生导师朱家雄，香港大学教育学院副院长、教授、博士生导师张晓，温州大学教授、教师发展中心主任、博士生导师、二级教授宋占美，黄河科技学院职业技术学院院长、硕士生导师李萍等。

河南省教育厅二级巡视员韩冰在开幕式致辞中指出，河南省政府始终高度重视学前教育发展，将其作为民生工程的核心抓手持续发力。近年来，河南食育工程已覆盖全省18个省辖市，建成502所食育试点校（园），惠及超百万师生，形成 “一校一品” 的生动格局；融合教育成效初显，涌现出 10 个区域典型案例和 50 个学校典型案例，为特殊需要幼儿提供了优质教育支持。他强调，托幼一体化是破解民生痛点、推动学前教育高质量发展的关键举措，3岁以下婴幼儿照护已成为急需解决的社会民生问题，期待通过本次交流会汇聚各方智慧，为学前教育发展贡献河南力量。

黄河科技学院党委副书记兼纪委书记王威代表学校致欢迎辞，她表示，学前教育是国民教育体系的“起点工程”，托育服务是守护家庭幸福的“民生纽带”，两项工作的高质量发展既牵系千万幼儿的启蒙成长，更承载无数家庭的育儿期盼。作为全国首个民办本科院校，黄河科技学院始终秉持“贯通・耦合・共生”的理念，紧扣一流应用科技大学战略定位，落实“1248”发展战略，构建“2+1+1”产融型课程体系，形成“岗位群+学校+学生”三位一体培养格局，将幼儿园、托育机构的实际岗位标准深度融入学科建设，实现课程与一线场景精准对接。她强调，学前教育行业发展需园所管理智慧、教研实践经验与专家引领三者协同发力，学校愿以开放姿态深化行业合作，共同推动托幼一体化事业发展。

泰岳教育集团总经理唐志诚在致辞中表示，推动托育服务从“有”向“优”升级是行业共同使命。泰岳教育始终坚守 “情怀、朴实、高效、创新”核心理念，继去年论坛在河南收获高度赞誉后，今年再次将盛会落地这片教育热土。本届“和”论坛延续 “打造有价值的思想交流平台”宗旨，邀请国内顶尖学者专家带来前沿研究与实践经验，致力于为参会者提供可借鉴、可复制的托育服务实战方案，让更多孩子享受优质早期教育支持。

本次交流会大咖云集、干货满满，国内外学前教育领域权威专家与一线实践先锋带来精彩分享。华东师范大学终身教授、博士生导师朱家雄聚焦《托育政策的解读与实践研究》，指出幼儿园托幼一体化是解决3岁以下婴幼儿照护问题最直接、最有保障的实践路径，加强托幼服务是关系国家发展的长久大计；温州大学教授、教师发展中心主任、博士生导师宋占美以《环境・材料・回应：婴幼儿照护中 “三位一体” 发展支持体系的构建与实践》为题，直指当前托育供给与现实需求的突出矛盾，强调高质量托幼一体化服务势在必行；香港大学教育学院副院长、教授、博士生导师张晓分享《0-3岁托育课程的研发、实践与效果评估：以SIME课程为例》，为托育课程科学落地提供详实范本。

在实践成果分享环节，王治芳、王晓辰、成志香、潘丽杰等一线专家分别围绕 “赋能家庭：现代托幼机构家庭教育指导的角色转型与战略价值”“以柔软之心与专业之力呵护婴幼儿生命最初 1000 天”“托班转岗教师专业发展的三个支点”“托班幼儿发展特点与照护策略”等热点议题展开深度分享，既有理论高度，又有实操价值，引发全场共鸣。

在交流大会上，黄河科技学院职业技术学院院长李萍进行了专业成果专题汇报。作为深耕民办学前教育30余年的实践者，黄河科技学院在学前教育领域形成的 “四维破壁” 改革体系全面展现了学院在产教融合、人才培养等方面的阶段性成效，成为本次交流会的关注焦点，获得与会嘉宾广泛认可——课程破壁：“2+1+1”产教融合型课程体系，打破传统 “先理论后实习”线性课程，构建“基础筑基+实践赋能+岗位历练”的模式。实现了毕业生入职后“无缝衔接岗位”。20本毕业生毋冰洁荣获全省幼儿园教师基本功展示活动一等奖。师资破壁：通过“外派培养、外聘引进、校内培育”三类路径，打造“能教能做”的双师协同教师队伍。实践破壁：建成1200平方米“0-6岁一体化实训室”，设置“模拟幼儿园活动室”、“亲子托管区”、“黄河文化非遗工坊” 三大功能区，与省级示范园共同开发项目化课程，联合举办“幼儿非遗文化节”，活动被《河南教育报》专题报道。组建12个非遗社团，书法社团斩获全国 “甲骨文识读大会”冠军，“甲骨润童心”项目获评河南省大学生创新创业大赛二等奖，师生在“世界大学女院长论坛”展示非遗项目，让传统文化扎根学前教育。质量破壁：构建 “三级联动+ 三色管控”质量闭环体系。学校层面制定“课程质量10项指标”，学院成立“学前教育质量委员会”，教研室建立“教学日志-问题台账-整改记录”档案，确保“高质量”成为常态。近三年，黄河科技学院学前教育专业学生幼师资格证获取率98%以上，70%毕业生进入省级示范园或大型民办幼教集团，考研升学率11.4%，学生先后考入上海师范大学、华南师范大学、北京理工大学等名校。学校与河南省实验幼儿园共建的大学生校外实践基地被认定为“黄河科技学院新文科大学生校外实践教育基地”，获批郑州市保育员认证培训基地等为培养新时代优秀师资奠定基础。

交流会期间，举办了黄河科技学院学前教育产教融合实训中心启动仪式，参会嘉宾实地考察了实训中心及黄河文化非遗工坊等教学场地；观看了学前教育专业学生的的汇报演出；一些知名园所还专门举办了针对黄河科技学院学前教育专业的专项招聘会，对学校“把课堂搬进幼儿园”“以真实项目驱动学习”的培养模式给予高度评价。不少园长表示，此次交流不仅学到了先进的保教理念与实践方法，更看到了民办高校产教融合的扎实成效，期待未来与该校深化合作。职业技术学院院长李萍表示，学校将以此次交流会为契机，进一步完善学前教育与托育专业产教融合路径，持续深化人才培养改革，并敞开合作大门，在实训基地共建、课程联合开发、师资资源共享、就业桥梁搭建等方面与行业同仁携手共进。

此次交流会的成功举办，不仅为全国学前教育与托育服务领域搭建了“经验共鉴、思路共探”的高端平台，更推动了政府、高校、行业机构、家庭四方资源的深度耦合。作为探索“新时代民办高校产教融合高质量发展路径”的实践者，黄河科技学院将继续坚守 “为孩子谋启蒙、为教育谋未来”的初心，以更高质量的人才培养、更务实的社会服务，为构建学前教育新生态、推动河南省乃至全国学前教育托幼一体化高质量发展贡献民办高校的坚实力量。