学前教育专业2024届590多位本科毕业生的在幼儿园毕业实习陆续结束。为全面检验学生的实习成绩，在实习幼儿园考核和学院实习过程跟踪考查的基础上，4月17日，学院组织实习归来的学生进行集中综合考核。考核内容涵盖了健康、社会、科学、语言、艺术五大领域和一日流程项目化课程内容，学生们根据抽签结果，分别进行了试讲和才艺展示。

在试讲环节，学生们充分展现了他们对学前教育理论和教学方法的掌握，以及将理论知识应用于实际教学的能力。他们的教学设计新颖、有趣，充分激发了孩子们的学习兴趣和想象力。

在才艺展示环节，学生们更是各显神通，充分展示了他们在音乐、舞蹈、绘画等方面的专业技能。有的学生弹奏着优美的旋律，有的学生跳着欢快的舞蹈，还有的学生则用画笔描绘出了色彩斑斓的世界。

此外，每位学生还进行了一首手指谣展示。手指谣是一种通过手指动作和语言表达来教授知识、培养能力的教育方式。学生们通过手指谣的展示，不仅展现了他们在语言表达和动作协调方面的能力，也体现了他们在教育创新和教育实践方面的探索精神。

考核现场气氛紧张而热烈。评委们根据学生们的表现进行现场打分。此次集中考核不仅是对本届毕业生专业技能和知识水平的一次全面检验，更是对他们综合素质和创新能力的一次全面展示。

在为期一天的集中考核结束后，晚上学院又组织评委们进行了复盘。评委们一致认为，学生们对本次考核都非常重视，整体表现良好。评委们对本届毕业生的实习安排和本次考核进行了总结，从中获得诸多经验，也总结出许多存在的小问题，为将来优化实习安排、提升实习质量提出了不少建议。学生们在考核中展示出的专业技能和才华，让评委们进一步感受到了我院学前教育专业近年来教育教学改革和专业发展的成果。他们相信，这些优秀的毕业生将会在未来的学前教育领域表现得更加出色，而黄河科技学院学前教育专业也将为河南省乃至全国的学前教育事业发展贡献自己的独特力量。

（张丽红）